心理情景剧是一种通过学生自编、自导、自演的形式来反映大学生学习、情感、生活、以及人际关系等方面内心体验的表演形式。心理情景剧的形式生动活泼，学生参与性、互动性强，可以进一步激发同学们对身边生活的体验，为学生提供一种发现、思考及解决自身心理问题的思维方式，引导学生关注自我心灵的健康。同学们围绕大学生的日常生活、学习、人际交往、情感等问题，创造了大量优秀的剧本。有反映同学们帮助从小性格孤僻冷漠走出心理阴影的《心的距离》，有反映大学生寝室矛盾的《一家亲》还有在老师同学帮助下客服自卑重拾信心的《相信者的幸福》等等。

通过此次活动，有不少的同学过了一番做编导的瘾，同学们的兴致十分高涨。最重要的是大家更加的关注自身的心理健康问题，学会了怎样去保持良好的心态。这可以说是这次活动举办的最大的成功之处。当然活动也存在着一些不足之处，如：受场地限制，演出细节方面考虑的不够周到。还有作品的主题表现不强烈。不少作品在选材方面新颖独特，但在剧中表现力度不够，未能深入地发掘人物的心理变化。一些作品很多时候都是一笔带过，使得剧中人物和剧情的表现缺少鲜活性，难以令人眼前一亮。在今后的心理情景剧创作及辅导过程中要精益求精，再接再厉，争取更好的效果。