会上，各位专家结合工作实际，围绕体育教学、体育课程师资、公共体育课开课模式、体育场馆设施、公共体育课程思政、体育类课程调研、体育竞赛、群体活动、课余体育信息化现状等方面进行了交流研讨。大家一致认为，要落实好《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，积极推动体育课程教学改革，进一步挖掘学生体育爱好，使体育教学更加契合大学生体育的特点，全面激发学生运动兴趣，使学生主动、自觉地参与体育课程的学习，提高学生体质健康水平、健康素养，落实“健康第一”的教育理念，提高体育综合能力，扎实推进体育育人，助力人才培养工作。

王川指出，我院牢记习近平总书记“要坚持健康第一的教育理念”的重要嘱托，大力弘扬中华体育精神，高度重视高校体育工作。以“三年大变化、五年创一流”和“三创一升”为目标，强化体育育人功能，切实加强学校体育各项工作，补短板、扬特色，着力打造一批标志性成果，不断提升办学实力和核心竞争力，培养德智体美劳全面发展的时代新人。

于洪越强调结合学校实际，深刻认识“五育并举”的意义，高校体育工作者是体育教育对人才培养的执行者，要抓好落实，推进教育教学改革，细化工作举措，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志；同时要加强体育教师队伍建设，落实全员育人责任，提升教师育人水平，将各项工作要求切实落到实处。